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问题一：什么叫科学？科学研究有什么意义 科学就是事物的原因 、过程和结果的描述而已 。
科学研究可以让人明白一些事物形成的原因 、过程的规律。这样可以使人按规律办事，做到事半功倍的效果。
问题二：科学研究有什么意义 社会科学同样是建立在唯物主义的基础上 ，但是我认为社会科学中很大一部分是“建构的 ” 。经济学、社会学、人类学等等不完全是物质的 。人们研究创造了知识 ，通过知识去构建社会，制度 、习俗等等 ，而这些反过来影响人的行为。为此 ，人的行为很大部分是前期知识的构建，故表现出规律 。所以 ，从这个层面讲 ，我认为社会科学的规律是认为创造的，是可变 ，它随着知识的积累或人们认同的变化就会发生变化 。为此 ，也就可以得出社会科学研究的真正的意义是构建科学知识，使得形成人们形成共识。而要提出一种“共识”是非常困难 ，因为人们接受知识或者吸收知识的点是不一样 。所以在社会科学中公认的大师很少 ，很难，需要积淀 。被误解不是科学也很正常。但是我认为恰恰是这点才确定了社会科学研究的真正的价值和意义 。
问题三：科学研究有什么意义 科学研究的意义在于让许多科学家有一个体面的工作，有饭吃 。
问题四：研究问题的科学意义是什么 研究问题的意义在于把感性认识上升到理性认识 ，更好的指导实践。
1 、研究问题的意义在于把感性认识上升到理性认识 ，更好的指导实践 。
2、研究问题还在于把握矛盾的特殊性，从而把握矛盾的普遍性 ，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ，这个符合从特殊到普遍从普遍到特殊的认识次序 。
问题五：教育科学研究的意义有哪些 (1)解决教育教学问题的需要。教育教学实践中，教师总是会面l临许多问题 ，尤其是在当今不断变化的社会中 ，教育教学中也有很多情况是不断变化的，社会对教育的需求 、家长对学校的要求 、学生的时代特征等等都向教师提出了许多新的问题。(2)促进教师专业不断发展 。教师通过研究不断改进教育教学方法 ，使自己拥有更高的专业水准 。(3)不断激发教师对工作的热情。研究不仅使教师在工作中不断创新和进步 ，还可以不断激发教师对工作的热情 。
问题六：科学的含义是什么？ 科学释义：
指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识
1 、教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径 。2 、教育科学研究是深化教育改革的重要前提。3、教育科学研究是全面提高教育质量的可靠保证 。4 、教育科学研究是繁荣教育科学 、构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础 。
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